| Найти: | на: |
Задачи работы школы:
-Сохранение и укрепление здоровья учащихся, через
создание ситуации успеха в учении.
-Совершенствование педагогического мастерства, внедрение в
практику новых педагогических технологий.
-Активно внедрять новые методики преподавания в целях развития
познавательного интнреса у учащихся.
-Обеспечить подготовку детей к школе, через взаимодействие с
ДОУ.
-Создать положительное эмоциональное поле "Учитель - ученик,
ученик - ученик".
-Внедрение информационно-коммуникативных технологий в
информационный процесс.
Для реализации данных задач работает группа "Взаимодействие ДОУ
и школы". В работе группы принимают участие учителя начальных
классов и воспитатели детского сада, заинтересованные в том, чтобы
социальная адаптация детей при переходе из дошкольного
образовательного учреждения в общеобразовательную школу проходила
безболезненно. Обшая цель воспитателей ДОУ и преподавателей школы
сделать так, чтобы переход детей в школу стал более мягким. Этому
будет способствовать наше тесное сотрудничество: знакомство с
формами и методами работы в дошкольном учреждении, наблюдение
воспитателями за своими воспитанниками в первом классе,
взаимопосещение занятий в детском саду и уроков в школе, проведение
мониторинга уровня развития и воспитанности дошкольников перед
поступлением в школу.
В плане работы группы намечено рассмотрение следующих вопросов:
1) Приемственность содержания образования в ДОУ и
ОУ;
2) роль семьи в воспитании коммуникативной культуры дошкольников
и школьников;
3) организация прогулок в ДОУ и экскурсии в ОУ;
4) образовательный процесс в разновозрастных группах ДОУ;
5) роль игры в развитии и воспитании ребенка.
Параллельно работает творческая группа учителей начальных
классов, тема работы данной группы: "Проектировочная деятельность
школьников, как повышение качества образования". Основными
вопросами, рассматриваемыми на заседании группы являются:
-Проектирование целей урока учителем начальных классов;
-составление проекта урока по чтению;
-анализ адаптации первоклассников;
-проектировочный метод, как способ привития любви к математике;
-нестандартный урок математики формирование экологической
культуры учащихся;
-развитие творческих способностей на уроках математики;
-формирование навыков чтения на основе развития познавательных
способностей;
-проблемы обучения учащихся методом проектов;
Сохранение и укрепление здоровья учащихся в школе реализуется через работу группы "Здоровьесберегающие технологии".
Цель работы группы: Обеспечить школьнику возможность сохранения
здоровья за период обучения в школе, сформировать у него необходимые
знания, умения, навыки по здоровому образу жизни, научить
использовать эти знания в повседневной жизни.
Работа группы строится на принципах "не навреди",
повторяемости, постепенности, непрерывности, которые тесно связанны
с системным чередованием нагрузок и отдыха, сочитанием высокой
активности и отдыха в разных формах деятельности. В работе группы
используются активные формы и методы обучения: обучение в парах,
групповая работа, игровые технологии, используется средства
двигательной направленности: физические упражнения, физкульт
минутки, подвижные перемены, эмоциональные разрядки, и "минуты
покоя", гимнастика пальчиковая, дыхательная, подвижные игры.
Проводятся занятия на свежем воздухе, которые способствуют
активизации биологических процессов, повышают работоспособность
организма, замедляют утомление. В практике работы группы
используются нестандартные уроки:
*) уроки - игры;
*) уроки - дискуссии;
*) уроки - соревнования;
*) уроки - с групповыми формами работы;
*) уроки - конкурсы;
*) уроки - концерты;
*) уроки - экскурсии.
Красноярский край,
Канский район с.Верх-Амонаш
ул.Центральная 2"а" тел: (39161) 79-1-97
Адрес электронной почты школы: v_amonash@rambler.ru.
Управление образования Канского района
Портал информационной поддержки единого государственного экзамена
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное агентство по образованию (Рособразование)
Федеральный портал "Российское образование"